An der Wolf-von-Gemmingen-Schule sind neue Bewohner eingezogen!
Sie sind klein, fleißig, haben sechs Beine und leisten einen wichtigen Beitrag für unsere Umwelt: Seit Kurzem beherbergen wir ein eigenes Bienenvolk auf unserem Schulgelände. Direkt neben unserer Blumenwiese vor der Schule haben die Honigbienen ihr neues Zuhause gefunden und werden uns durch das Schuljahr begleiten.
Für unsere Weltretter-AG beginnt damit ein ganz besonderes Projekt, bei dem die Schülerinnen und Schüler nicht nur jede Menge über Bienen erfahren, sondern auch selbst einen Einblick in die faszinierende Welt der Imkerei erhalten.
Lernen direkt am Bienenstock
Wie viele Bienen leben eigentlich in einem Bienenvolk? Was macht eine Bienenkönigin den ganzen Tag? Wie verständigen sich Bienen untereinander? Und wie wird aus Blütennektar der Honig, den wir morgens auf unser Brot streichen?
Diesen und vielen weiteren Fragen gehen die Kinder unserer Weltretter-AG im Laufe des Schuljahres auf den Grund. Unterstützung erhalten wir dabei von echten Profis: der Bioland-Imkerei Werthonig aus Brackenheim-Hausen.
Die familiengeführte Imkerei von Markus und Susanne Müller hat 2014 mit gerade einmal zwei Bienenvölkern begonnen. Aus der Begeisterung für die kleinen Insekten ist inzwischen eine erfolgreiche Imkerei mit bis zu 160 Bienenvölkern entstanden. Seit 2017 arbeitet der Betrieb als zertifizierte Bioland-Imkerei. Neben regionalen Honigsorten entstehen dort auch besondere Sortenhonige, für die einige Bienenvölker an andere Standorte gebracht werden.
Die Begeisterung für Bienen und die Natur möchten die Imker nun auch an unsere Schülerinnen und Schüler weitergeben.
Sieben Besuche voller spannender Entdeckungen
Im Rahmen unseres Bienenprojekts werden uns die Imker insgesamt siebenmal besuchen. Dabei lernen wir die Welt der Honigbienen Schritt für Schritt kennen.
Die Kinder erfahren, wie ein Bienenvolk organisiert ist, welche unterschiedlichen Aufgaben die einzelnen Bienen übernehmen und wie aus Tausenden einzelner Tiere ein perfekt aufeinander abgestimmtes Zusammenleben entsteht.
Natürlich beschäftigen wir uns auch mit der Arbeit eines Imkers: Wie wird ein Bienenvolk gepflegt? Was benötigen Bienen, um gesund zu bleiben? Wie erkennt man, ob es ihnen gut geht? Und worauf muss man achten, wenn man einen Bienenstock öffnet?
Besonders wertvoll ist dabei, dass die Kinder nicht nur theoretisches Wissen erwerben. Sie können die Entwicklung unseres eigenen Bienenvolkes über einen längeren Zeitraum beobachten, Fragen stellen und unter fachkundiger Anleitung ganz unmittelbar erleben, was im Inneren eines Bienenstocks vor sich geht.
So wird aus unserem Schulgelände ein lebendiges Klassenzimmer unter freiem Himmel.
Unsere Blumenwiese – ein gedeckter Tisch für Bienen
Der Standort unseres Bienenvolkes könnte kaum passender sein: Direkt neben der Blumenwiese vor unserer Schule stehen die Bienenkästen.
Die Blumenwiese bietet während ihrer Blütezeit Nahrung für zahlreiche Insekten. Gleichzeitig zeigt sie den Schülerinnen und Schülern, wie wichtig vielfältige und naturnahe Lebensräume sind.
Denn Bienen sind weit mehr als nur Honiglieferanten. Beim Sammeln von Nektar und Pollen bestäuben sie zahlreiche Blüten und tragen damit zur Fortpflanzung vieler Pflanzen bei. Auch für die Entstehung zahlreicher Obst- und Gemüsesorten spielt die Bestäubung durch Insekten eine entscheidende Rolle.
Ein wichtiger Bestandteil unseres Projekts ist deshalb auch die Frage, wie wir Bienen und andere Bestäuber schützen können. Welche Pflanzen sind besonders wertvoll? Warum sind blühende Wiesen wichtig? Und was kann jeder Einzelne im eigenen Garten oder auf dem Balkon für die Artenvielfalt tun?
Dabei lernen die Kinder auch, dass neben unseren Honigbienen zahlreiche Wildbienenarten und andere Insekten auf geeignete Nahrungspflanzen und Lebensräume angewiesen sind.
Genau hier setzt die Arbeit unserer Weltretter-AG an: Wir möchten nicht nur über Umweltschutz sprechen, sondern selbst aktiv werden und Verantwortung für unsere unmittelbare Umgebung übernehmen.
Vom Bienenstock ins Honigglas
Auf einen Höhepunkt freuen wir uns schon jetzt ganz besonders: Am Ende des Projekts werden wir gemeinsam unseren eigenen Honig schleudern!
Bis dahin haben unsere Bienen hoffentlich fleißig Nektar gesammelt und daraus Honig hergestellt. Gemeinsam mit den Imkern werden wir kennenlernen, wie der Honig aus den Waben gewonnen, verarbeitet und schließlich in Gläser abgefüllt wird.
Das Ergebnis wird ein ganz besonderes Erinnerungsstück an unser Bienenjahr sein: der erste eigene „Wolf-von-Gemmingen-Honig“!
Ein Honig, der direkt auf unserem Schulgelände entstanden ist und mit dem die Kinder eine Menge Wissen, spannende Erlebnisse und sicherlich auch ein bisschen Stolz verbinden werden.
Ein starkes Projekt dank großartiger Unterstützung
Möglich wird dieses besondere Angebot durch die Klimastiftung der Kreissparkasse Heilbronn. Mit ihrem Projekt „SummWeltWerk“ ermöglicht sie Schulen in der Region, ein eigenes Bienenvolk über ein Schuljahr hinweg zu begleiten.
Ziel ist es, Kindern und Jugendlichen die Bedeutung von Bienen, Artenvielfalt und naturnahen Lebensräumen näherzubringen. Gleichzeitig sollen sie erleben, dass Natur- und Umweltschutz direkt vor der eigenen Haustür beginnen.
Für unsere Weltretter-AG ist das eine wunderbare Gelegenheit, Wissen und praktisches Handeln miteinander zu verbinden.
Wir bedanken uns ganz herzlich bei der Klimastiftung der Kreissparkasse Heilbronn für die Finanzierung des Projekts und bei der Imkerei Werthonig für die professionelle Betreuung unseres Bienenvolkes und die spannenden Einblicke in die Welt der Imkerei.
Wir sind gespannt, wie sich unsere summenden Schulbewohner entwickeln werden, und freuen uns auf viele interessante Begegnungen am Bienenstock.
Und wer weiß – vielleicht steht schon bald ein Glas echter Wolf-von-Gemmingen-Honig auf dem Frühstückstisch!
